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	<title>Kommentare fuer NRW-Schulblog</title>
	<link>http://nrw-schulblog.de</link>
	<description>Wir bringen die Schule auf Hochglanz!</description>
	<pubDate>Sun, 05 Feb 2012 15:19:28 +0000</pubDate>
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	<item>
		<title>Kommentar zu Eine dreiste Bescherung von Heinrich Buhrmann</title>
		<link>http://nrw-schulblog.de/2011/11/30/eine-dreiste-bescherung/#comment-2975</link>
		<author>Heinrich Buhrmann</author>
		<pubDate>Tue, 24 Jan 2012 21:34:41 +0000</pubDate>
		<guid>http://nrw-schulblog.de/2011/11/30/eine-dreiste-bescherung/#comment-2975</guid>
		<description>Ich verstehe es so,dass die Landtagsabgeordneten,ob Sozis ,Grüne,Linke oder CDU-Anhänger(auch z.B.Laumanns Karl Josef),der
gelernte Landmaschinenschlosser, monatlich 500,-Euro mehr auf ihr Gehaltskonto haben wollen.Eine grössere Unverschämtheit gibt es wohl nicht.Lese ich richtig,dass sie schon jetzt für ihre fehlerhafte Quasselei nach wenigen Jahren schon eine Pension von 4000,-Euro haben.Schämen sich diese Burschen nicht?Man kann nur sagen:Für Dummheit giebt es in der der Apotheke nichts!!!Zur Wahl gehe ich nicht mehr.Alle sollten sich beim Landtag abmelden!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ich verstehe es so,dass die Landtagsabgeordneten,ob Sozis ,Grüne,Linke oder CDU-Anhänger(auch z.B.Laumanns Karl Josef),der<br />
gelernte Landmaschinenschlosser, monatlich 500,-Euro mehr auf ihr Gehaltskonto haben wollen.Eine grössere Unverschämtheit gibt es wohl nicht.Lese ich richtig,dass sie schon jetzt für ihre fehlerhafte Quasselei nach wenigen Jahren schon eine Pension von 4000,-Euro haben.Schämen sich diese Burschen nicht?Man kann nur sagen:Für Dummheit giebt es in der der Apotheke nichts!!!Zur Wahl gehe ich nicht mehr.Alle sollten sich beim Landtag abmelden!!</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Eine dreiste Bescherung von Karlheinz Wagner</title>
		<link>http://nrw-schulblog.de/2011/11/30/eine-dreiste-bescherung/#comment-2677</link>
		<author>Karlheinz Wagner</author>
		<pubDate>Wed, 07 Dec 2011 10:43:34 +0000</pubDate>
		<guid>http://nrw-schulblog.de/2011/11/30/eine-dreiste-bescherung/#comment-2677</guid>
		<description>Es ist empörend, dass angesichts drohender Altersarmut , die Abgeordneten des Landtages sich selbst bedienen. NRW ist bereits hoch verschuldet dank der ungebremsten Ausgabepolitik  von Frau Kraft, jetzt erhöhen sich die Abgeordneten Gehälter und Pensionen auf Pump.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Es ist empörend, dass angesichts drohender Altersarmut , die Abgeordneten des Landtages sich selbst bedienen. NRW ist bereits hoch verschuldet dank der ungebremsten Ausgabepolitik  von Frau Kraft, jetzt erhöhen sich die Abgeordneten Gehälter und Pensionen auf Pump.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Löhrmanns neue Zeugnisausgabe &#038; noch ein bisschen sonstiges Geplapper von Reinhard Junge</title>
		<link>http://nrw-schulblog.de/2011/11/19/lohrmanns-neue-zeugnisausgabe-noch-ein-bisschen-sonstiges-geplapper/#comment-2524</link>
		<author>Reinhard Junge</author>
		<pubDate>Sun, 20 Nov 2011 12:08:47 +0000</pubDate>
		<guid>http://nrw-schulblog.de/2011/11/19/lohrmanns-neue-zeugnisausgabe-noch-ein-bisschen-sonstiges-geplapper/#comment-2524</guid>
		<description>&lt;p&gt;Beim Lesen des neuen genialen Löhrmann-Erlasses überkam mich eine Vision: Unsere Schulleiter, die sich regelmäßig zu Direktoren- oder Rektorenkonferenzen treffen, schreiben Löhrmann einen Brief, in dem sie der Dame erklären, wie bescheuert dieser Erlass ist und dass sie es nicht mit ihrem pädagogischen Gewissen vereinbaren könnten, diesen Blödsinn durchzusetzen.&lt;br /&gt;
Was würde dann passieren? Sicher wären die Dezernenten aus den übergeordneten Schulverwaltungen rein menschlich sehr enttäuscht darüber, dass die Befehlsausgabe nicht so geklappt hätte wie üblicher Weise. Aber sonst? Würde man es wagen, 300, 200 oder auch nur 100 Schulleiter mit irgendwelchen dienstrechtlichen Maßnahmen zu überziehen? Und wenn ja: Was könnte ihnen passieren? Verlören sie ihren Job? Ihre Stelle? Ihre Pension? Nichts davon...&lt;br /&gt;
Aber das war nur eine Vision. In der Realität finden Beamtenstatus und Zivilcourage leider nur selten zusammen.&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Beim Lesen des neuen genialen Löhrmann-Erlasses überkam mich eine Vision: Unsere Schulleiter, die sich regelmäßig zu Direktoren- oder Rektorenkonferenzen treffen, schreiben Löhrmann einen Brief, in dem sie der Dame erklären, wie bescheuert dieser Erlass ist und dass sie es nicht mit ihrem pädagogischen Gewissen vereinbaren könnten, diesen Blödsinn durchzusetzen.<br />
Was würde dann passieren? Sicher wären die Dezernenten aus den übergeordneten Schulverwaltungen rein menschlich sehr enttäuscht darüber, dass die Befehlsausgabe nicht so geklappt hätte wie üblicher Weise. Aber sonst? Würde man es wagen, 300, 200 oder auch nur 100 Schulleiter mit irgendwelchen dienstrechtlichen Maßnahmen zu überziehen? Und wenn ja: Was könnte ihnen passieren? Verlören sie ihren Job? Ihre Stelle? Ihre Pension? Nichts davon&#8230;<br />
Aber das war nur eine Vision. In der Realität finden Beamtenstatus und Zivilcourage leider nur selten zusammen.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Lernstandserhebung, oder: Hauptsache Test von Reinhard</title>
		<link>http://nrw-schulblog.de/2011/03/07/lernstandserhebung-oder-hauptsache-test/#comment-1415</link>
		<author>Reinhard</author>
		<pubDate>Mon, 07 Mar 2011 12:13:49 +0000</pubDate>
		<guid>http://nrw-schulblog.de/2011/03/07/lernstandserhebung-oder-hauptsache-test/#comment-1415</guid>
		<description>Ist's auch Blödsinn, so hat es doch Methode: Zwar werden nicht die Schüler besser, aber doch die Noten. Mit diesen Zahlen wiederum kann man der Öffentlichkeit suggerieren, die NRW-Schulpolitik wäre erfolgreich. Wie hieß noch dieses nicht mehr existierende Land, das man hier u.a. deswegen  nie völkerrechtlich anerkannt hat, weil es angeblich auch nur mit solchen Potemkinschen Dörferm operierte? 
A: USA
B: NRW
C: BMW
D: Ostzone 
(Nur eine Lösung ist halbwegs richtig.)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ist&#8217;s auch Blödsinn, so hat es doch Methode: Zwar werden nicht die Schüler besser, aber doch die Noten. Mit diesen Zahlen wiederum kann man der Öffentlichkeit suggerieren, die NRW-Schulpolitik wäre erfolgreich. Wie hieß noch dieses nicht mehr existierende Land, das man hier u.a. deswegen  nie völkerrechtlich anerkannt hat, weil es angeblich auch nur mit solchen Potemkinschen Dörferm operierte?<br />
A: USA<br />
B: NRW<br />
C: BMW<br />
D: Ostzone<br />
(Nur eine Lösung ist halbwegs richtig.)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Löhrmann erhöht per Erlass Arbeitszeit der Lehrerinnen und Lehrer an Ganztagsschulen von R. Junge</title>
		<link>http://nrw-schulblog.de/2011/02/10/lohrmann-erhoht-per-erlass-arbeitszeit-der-lehrerinnen-und-lehrer-an-ganztagsschulen/#comment-1319</link>
		<author>R. Junge</author>
		<pubDate>Fri, 11 Feb 2011 23:00:18 +0000</pubDate>
		<guid>http://nrw-schulblog.de/2011/02/10/lohrmann-erhoht-per-erlass-arbeitszeit-der-lehrerinnen-und-lehrer-an-ganztagsschulen/#comment-1319</guid>
		<description>Lars M. hat Unrecht, wenn er glaubt, das Löhrmann-Ministerium hätte nicht ein paar Monate im Voraus geplant. Wie ich von einer gewöhnlich gut informierten Stammtischschwester erfahren habe, sind Erlasse zur Verhinderung von Kollateralschäden bei unerfreulich heißem Sommerwetter in Vorbereitung. 

1. bekommen alle öffentlichen Schulen bis 2025 mit Solarenergie betriebene Klimaanlagen, die in den Räumen die Temperatur konstant auf 20 Grad Celsius halten; 

2. werden bis zum Sommer dieses Jahres alle beamteten Lehrkräfte in Dschungelcamps zu Hitzehelfern bzw. -helferinnen ausgebildet; diese dreitägigen Camps finden, damit kein Unterricht ausfällt, Ostern, Pfingsten und Christi Himmelfahrt statt; den angestellten Lehrkräften wird eine steuerfreie Lohnerhöhung von 0.07 % für den Monat angeboten, in dem sie freiwillig an solch einer Fortbildung teilnehmen; 

3. wird - bis zur Errichtung der Klimaanlagen - in jedem Klassenraum ein Kühlschrank aufgestellt, der für alle Schüler/innen je 1 Kühlpack (rosa für Mädchen, blau für Jungen) auf Null Grad herunterkühlt; 

4. hat sich eine in Schulkreisen nicht unbekannte Porschefahrerin bereit erklärt, in einer BRAVO-Foto-Serie neue Sommer-kompatible-Mädchenkleidung vorzuführen; 

5. finden parallel zu den Lernstandserhebungen der 8. Klassen in den Klassenstufen 5, 7 und 9 in den Heizungskellern aller Schulen Hitzeverträglichkeitserhebungen statt; für Schüler/innen, die bei weniger als 60 Grad kollabieren, haben die Lehrer/innen Förderempfehlungen zu erstellen, die Eltern und Kindern in besonderen Hitzeverträglichkeitsberatungen mündlich erläutert werden müssen; für die Lehrer/innen in Schulen mit einer Kollabierungsquote von über 2,5 % werden die Gehälter bis 2025 um 10 % gekürzt; die zur Erzeugung der nötigen Wärmegrade benötigten Energie haben die Schulen im kommenden Winter an Heizkosten einzusparen...  

 

Wie gesagt: Gewöhnlich ist die Stammtischschwester, die ungenannt bleiben möchte, gut informiert...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Lars M. hat Unrecht, wenn er glaubt, das Löhrmann-Ministerium hätte nicht ein paar Monate im Voraus geplant. Wie ich von einer gewöhnlich gut informierten Stammtischschwester erfahren habe, sind Erlasse zur Verhinderung von Kollateralschäden bei unerfreulich heißem Sommerwetter in Vorbereitung. </p>
<p>1. bekommen alle öffentlichen Schulen bis 2025 mit Solarenergie betriebene Klimaanlagen, die in den Räumen die Temperatur konstant auf 20 Grad Celsius halten; </p>
<p>2. werden bis zum Sommer dieses Jahres alle beamteten Lehrkräfte in Dschungelcamps zu Hitzehelfern bzw. -helferinnen ausgebildet; diese dreitägigen Camps finden, damit kein Unterricht ausfällt, Ostern, Pfingsten und Christi Himmelfahrt statt; den angestellten Lehrkräften wird eine steuerfreie Lohnerhöhung von 0.07 % für den Monat angeboten, in dem sie freiwillig an solch einer Fortbildung teilnehmen; </p>
<p>3. wird - bis zur Errichtung der Klimaanlagen - in jedem Klassenraum ein Kühlschrank aufgestellt, der für alle Schüler/innen je 1 Kühlpack (rosa für Mädchen, blau für Jungen) auf Null Grad herunterkühlt; </p>
<p>4. hat sich eine in Schulkreisen nicht unbekannte Porschefahrerin bereit erklärt, in einer BRAVO-Foto-Serie neue Sommer-kompatible-Mädchenkleidung vorzuführen; </p>
<p>5. finden parallel zu den Lernstandserhebungen der 8. Klassen in den Klassenstufen 5, 7 und 9 in den Heizungskellern aller Schulen Hitzeverträglichkeitserhebungen statt; für Schüler/innen, die bei weniger als 60 Grad kollabieren, haben die Lehrer/innen Förderempfehlungen zu erstellen, die Eltern und Kindern in besonderen Hitzeverträglichkeitsberatungen mündlich erläutert werden müssen; für die Lehrer/innen in Schulen mit einer Kollabierungsquote von über 2,5 % werden die Gehälter bis 2025 um 10 % gekürzt; die zur Erzeugung der nötigen Wärmegrade benötigten Energie haben die Schulen im kommenden Winter an Heizkosten einzusparen&#8230;  </p>
<p>Wie gesagt: Gewöhnlich ist die Stammtischschwester, die ungenannt bleiben möchte, gut informiert&#8230;</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Löhrmann erhöht per Erlass Arbeitszeit der Lehrerinnen und Lehrer an Ganztagsschulen von Lars Moser</title>
		<link>http://nrw-schulblog.de/2011/02/10/lohrmann-erhoht-per-erlass-arbeitszeit-der-lehrerinnen-und-lehrer-an-ganztagsschulen/#comment-1316</link>
		<author>Lars Moser</author>
		<pubDate>Fri, 11 Feb 2011 16:01:17 +0000</pubDate>
		<guid>http://nrw-schulblog.de/2011/02/10/lohrmann-erhoht-per-erlass-arbeitszeit-der-lehrerinnen-und-lehrer-an-ganztagsschulen/#comment-1316</guid>
		<description>Eine weitere Folge des Erlasses wird erst in einigen Monaten spürbar sein: Es besteht damit keine Möglichkeit mehr 5- oder 6-Klässlern hitzefrei zu gönnen. Spätestens nach den ersten 10 Kollabierten müsste sich dann unser Minesterium mit der Deutschen Bahn kurzschließen. Die hat auch Erfahrung mit dem Schönreden hitzebedingter Gesundheitsbeschwerden.
Aber noch etwas zur Begründung: "...ermöglicht er ihnen doch eine 100prozentige Planungssicherheit, besonders wenn sie berufstätig sind..."
Verstehe ich das nun richtig, das ein 10-jähriges Kind nicht dazu in der Lage ist, den Weg nach Hause zu finden und sich selbst ein Essen warmzumachen?
Ich selbst war sog. "Schlüsselkind" seid der dritten (!) Klasse. Es gab damals noch keine Mikrowelle und die Verkehrserziehung beschränkte sich auf orangefarbene Schirmmützen zum Schulanfang. Ich habe das überlebt, stehe in Brot und Arbeit und nehme keine Drogen.
Ich denke, es geht hier nicht um Planungssicherheit. Viel mehr haben wohl die meisten Eltern keine Lust, sich mit ihren Kindern Nachmittags zu beschäftigen. Das heutige Verständnis von Erziehung (die m. E. auch immer mit der Vermittlung von Bildung und Haltung verbunden ist) beschränkt sich anscheinend bei den meisten Eltern auf "Kind zur Schule bringen" und "Kind von der Schule abholen", ggf. "Kind zur organisierten Verabredung bringen".
Ein Interesse an einem Familienleben in dem Kinder z. B. in die Hausarbeit eingebunden werden (natürlich zunächst spielerisch) oder an einem Austausch mit Kindern jenseits der Wochenendhighlights in M ovie Parks oder Indoorspielplätzen scheint nicht mehr zu bestehen.
Nein, die Kinder sollen doof und frech zur Schule gehen und klug und höflich aus der Schule kommen. Dies natürlich ohne (!) dass  die Eltern die Mühen der Erziehung auf sich nehmen müssen. Deswegen ist man ja auch froh, wenn die Kleinen nun wirklich verlässlich ausgesperrt sind.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Eine weitere Folge des Erlasses wird erst in einigen Monaten spürbar sein: Es besteht damit keine Möglichkeit mehr 5- oder 6-Klässlern hitzefrei zu gönnen. Spätestens nach den ersten 10 Kollabierten müsste sich dann unser Minesterium mit der Deutschen Bahn kurzschließen. Die hat auch Erfahrung mit dem Schönreden hitzebedingter Gesundheitsbeschwerden.<br />
Aber noch etwas zur Begründung: &#8220;&#8230;ermöglicht er ihnen doch eine 100prozentige Planungssicherheit, besonders wenn sie berufstätig sind&#8230;&#8221;<br />
Verstehe ich das nun richtig, das ein 10-jähriges Kind nicht dazu in der Lage ist, den Weg nach Hause zu finden und sich selbst ein Essen warmzumachen?<br />
Ich selbst war sog. &#8220;Schlüsselkind&#8221; seid der dritten (!) Klasse. Es gab damals noch keine Mikrowelle und die Verkehrserziehung beschränkte sich auf orangefarbene Schirmmützen zum Schulanfang. Ich habe das überlebt, stehe in Brot und Arbeit und nehme keine Drogen.<br />
Ich denke, es geht hier nicht um Planungssicherheit. Viel mehr haben wohl die meisten Eltern keine Lust, sich mit ihren Kindern Nachmittags zu beschäftigen. Das heutige Verständnis von Erziehung (die m. E. auch immer mit der Vermittlung von Bildung und Haltung verbunden ist) beschränkt sich anscheinend bei den meisten Eltern auf &#8220;Kind zur Schule bringen&#8221; und &#8220;Kind von der Schule abholen&#8221;, ggf. &#8220;Kind zur organisierten Verabredung bringen&#8221;.<br />
Ein Interesse an einem Familienleben in dem Kinder z. B. in die Hausarbeit eingebunden werden (natürlich zunächst spielerisch) oder an einem Austausch mit Kindern jenseits der Wochenendhighlights in M ovie Parks oder Indoorspielplätzen scheint nicht mehr zu bestehen.<br />
Nein, die Kinder sollen doof und frech zur Schule gehen und klug und höflich aus der Schule kommen. Dies natürlich ohne (!) dass  die Eltern die Mühen der Erziehung auf sich nehmen müssen. Deswegen ist man ja auch froh, wenn die Kleinen nun wirklich verlässlich ausgesperrt sind.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Unglaublich, aber wahr! von Reinhard</title>
		<link>http://nrw-schulblog.de/2010/12/27/unglaublich-aber-wahr/#comment-1131</link>
		<author>Reinhard</author>
		<pubDate>Mon, 27 Dec 2010 17:59:07 +0000</pubDate>
		<guid>http://nrw-schulblog.de/2010/12/27/unglaublich-aber-wahr/#comment-1131</guid>
		<description>Lesenswertes Interview! Am interessantesten fand ich den Hinweis, dass die Lehrer/innen Materialien und Methoden selbst wählen können - also so unterrichten, wie sie es am liebsten mögen und am besten können. In NRW hingegen wird z.B. im Fach Deutsch wieder alles typisch preußisch geregelt: Alle müssen im Gleichschritt der Pflichtlektüren und des Methodenkanons marschieren, bei einem Regierungswechsel jede Kehrtwendung exakt nachvollziehen und - vor allem - den eigenen Verstand ausschalten. Kein Wunder also, dass so viele Lehrer/innen ob dieses kreativitätsfeindichen Korsetts frustiert sind. Wir werden auch künftig bei PISA im Mittelfeld landen.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Lesenswertes Interview! Am interessantesten fand ich den Hinweis, dass die Lehrer/innen Materialien und Methoden selbst wählen können - also so unterrichten, wie sie es am liebsten mögen und am besten können. In NRW hingegen wird z.B. im Fach Deutsch wieder alles typisch preußisch geregelt: Alle müssen im Gleichschritt der Pflichtlektüren und des Methodenkanons marschieren, bei einem Regierungswechsel jede Kehrtwendung exakt nachvollziehen und - vor allem - den eigenen Verstand ausschalten. Kein Wunder also, dass so viele Lehrer/innen ob dieses kreativitätsfeindichen Korsetts frustiert sind. Wir werden auch künftig bei PISA im Mittelfeld landen.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Zum guten Schluss: Du sollst nicht stehlen! von Reinhard</title>
		<link>http://nrw-schulblog.de/2010/07/12/zum-guten-schluss-du-sollst-nicht-stehlen/#comment-918</link>
		<author>Reinhard</author>
		<pubDate>Mon, 12 Jul 2010 21:17:33 +0000</pubDate>
		<guid>http://nrw-schulblog.de/2010/07/12/zum-guten-schluss-du-sollst-nicht-stehlen/#comment-918</guid>
		<description>Eine solch revolutionäre Interpretation der Bibel habe ich noch nie gelesen - schwappt die Theologie der Befreiung jetzt nach Europa über? Wäre vielleicht an der Zeit, zumal der "christlich demokratische" Bald-nicht-mehr-Ministerpräsident noch ganz andere Ansprüche erhebt als seine Gehilfin. Diese will übrigens - so eine Zeitungsmeldung - nach ihrem Düsseldorfer Abenteuer der Politik den Rücken kehren und ehrenamtlich (!) im Kreißsaal werdenden Müttern bei schwierigen Geburten die Hand halten. Kommentar der WDR 2-Satiresendung "Zugabe" am letzten Wochenende (sinngemäß wiedergegeben):'Frau Sommer ist ja jetzt Spezialistin für schwere Geburten.'</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Eine solch revolutionäre Interpretation der Bibel habe ich noch nie gelesen - schwappt die Theologie der Befreiung jetzt nach Europa über? Wäre vielleicht an der Zeit, zumal der &#8220;christlich demokratische&#8221; Bald-nicht-mehr-Ministerpräsident noch ganz andere Ansprüche erhebt als seine Gehilfin. Diese will übrigens - so eine Zeitungsmeldung - nach ihrem Düsseldorfer Abenteuer der Politik den Rücken kehren und ehrenamtlich (!) im Kreißsaal werdenden Müttern bei schwierigen Geburten die Hand halten. Kommentar der WDR 2-Satiresendung &#8220;Zugabe&#8221; am letzten Wochenende (sinngemäß wiedergegeben):&#8217;Frau Sommer ist ja jetzt Spezialistin für schwere Geburten.&#8217;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Der große Augenreib! von Datninchen</title>
		<link>http://nrw-schulblog.de/2010/05/31/der-grose-augenreib/#comment-823</link>
		<author>Datninchen</author>
		<pubDate>Mon, 31 May 2010 21:05:35 +0000</pubDate>
		<guid>http://nrw-schulblog.de/2010/05/31/der-grose-augenreib/#comment-823</guid>
		<description>Getreu dem Motto: "Was gibt mir der Staat? Er gibt mir zu denken." ist auch das Zahlenspiel von Frau Schäfer rein relativ zu betrachten.

Jetzt wo alle zwar Lena, aber nicht mehr Horst sind, da kann die Ute auch Zahlen schön rechnen!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Getreu dem Motto: &#8220;Was gibt mir der Staat? Er gibt mir zu denken.&#8221; ist auch das Zahlenspiel von Frau Schäfer rein relativ zu betrachten.</p>
<p>Jetzt wo alle zwar Lena, aber nicht mehr Horst sind, da kann die Ute auch Zahlen schön rechnen!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Eine Bezirksregierung ist nicht dazu da, Spaß zu verstehen von Super Idee!!</title>
		<link>http://nrw-schulblog.de/2010/05/19/eine-bezirksregierung-ist-nicht-dazu-da-spas-zu-verstehen/#comment-798</link>
		<author>Super Idee!!</author>
		<pubDate>Sun, 23 May 2010 23:32:47 +0000</pubDate>
		<guid>http://nrw-schulblog.de/2010/05/19/eine-bezirksregierung-ist-nicht-dazu-da-spas-zu-verstehen/#comment-798</guid>
		<description>Hahaha, diese Aktion finde ich wirklich klasse.. das sollte noch viel mehr in die Medien gehen.. da sieht man mal das die Lehrer und Schulverantwortlichen eben NICHT nur jammern, sondern aktiv und berechtigt fordern! Tolle Aktion! Ich hoffe es wurde den Schülern auch als Lehrbeispiel nähergebracht :)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hahaha, diese Aktion finde ich wirklich klasse.. das sollte noch viel mehr in die Medien gehen.. da sieht man mal das die Lehrer und Schulverantwortlichen eben NICHT nur jammern, sondern aktiv und berechtigt fordern! Tolle Aktion! Ich hoffe es wurde den Schülern auch als Lehrbeispiel nähergebracht <img src='http://nrw-schulblog.de/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /></p>
]]></content:encoded>
	</item>
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